• 

  [Reseña]. Escámez, J. y Peris-Cancio, J. A. (2021). La Universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social. Tirant lo Blanch-Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 

  Sanz Ponce, José Roberto (2021-12)
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  La docencia al aire libre en Educación Secundaria. El currículo en el entorno 

  Moreno Oviedo, Jesús (2021-12)
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  Ingredientes éticos en la Educación Social. El respeto como mandato de sus profesionales 

  Borges Veloso, Carolina; Cid Fernández, Xosé Manuel (2021-12)
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  Ocio y tiempo libre en prisión. Los módulos de respeto como espacios que generan bienestar en tiempos de pandemia 

  Chiclana de la Fuente, Sandra; Galán Casado, Diego Antonio; García-Vita, María del Mar; de Juanas Oliva, Ángel (2021-12)
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  El ocio en la primera infancia desde un enfoque humanista en tiempos de pandemia 

  Andrés Viloria, Carmen; Rodrigo Moriche, María Pilar; Valdivia Vizarreta, Paloma (2021-12)
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  El potencial emprendedor en un programa de educación emprendedora en la ESO un estudio de caso 

  Bernal-Guerrero, Antonio; Cárdenas-Gutiérrez, Antonio Ramón; Domínguez-Quintero, Ana María; Montoro-Fernández, Elisabet (2021-12)
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  Mejorar la identidad emprendedora de los estudiantes universitarios: una experiencia formativa 

  Azqueta, Arantxa (2021-12)
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  Sepsis secundaria a instilaciones intravesicales de bacilo de Calmette-Guérin 

  Ibáñez-Caturla, Javier; Titos Arcos, José Carlos (2021-10)
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  ¿Qué ocurre tras la pérdida conyugal? Evaluación de la repercusión en la dimensionalidad humana 

  Castells Salvador, María; Sáez Álvarez, Enrique Jesús; Alapont Asíns, Consuelo; Medrano Ábalos, Pilar; Samudio Bejarano, Patricia (2021-10)
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  Estudio de la prevención de adicciones a las TIC en la web para la implementación en la educación para la salud 

  Puig Tordera, María; Escrivá Peiró, Dolores (2021-10)
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  Ocio ambiental intergeneracional y envejecimiento activo 

  Alonso Ruiz, Rosa Ana; Valdemoros San Emeterio, María Ángeles; Martínez Villar, José Manuel (2021-12)
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  El aula profesional de emprendimiento de la Universidad Complutense de Madrid: aprender y emprender 

  Fernández-Salinero Miguel, Carolina; de la Riva-Picatoste, Beatriz; Martín-Gutiérrez, Ángela (2021-12)
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  Detección de necesidades y competencia emprendedora en tiempos de pandemia: adaptación a la formación en danza online 

  Ollora-Triana, Natalia; de la Torre-Cruz, Tamara; del Camino Escolar-Llamazares, María; Di Giusto-Valle, Cristina; Luis-Rico, María Isabel; [et al.] (2021-12)
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  Análisis de la vivencia de confinamiento por la COVID-19 desde el corazón de la pandemia 

  Tecles Gassó, Jorge; Sáez Álvarez, Enrique Jesús; Medrano Ábalos, Pilar (2021-10)
• 

  Programa de intervención basado en la musicoterapia neurológica, aplicado a pacientes con enfermedad de Alzheimer 

  Sanchis Sanchis, Elena (2021-10)
• 

  [Reseña]. Johnson, L. S. M. and Rommelfanger, K. S. (Eds.). (2018). The Routledge Handbook of Neuroethics. New York: Routledge. 

  Marco Perles, Ginés Santiago (2021-11)
• 

  [Reseña]. Vincent, N. A. (Ed.). (2013). Neuroscience and Legal Respon-siblity. Oxford: OUP Oxford. 

  Corrales Trillo, Bosco (2021-11)
• 

  [Reseña]. Sahakian, B. J. and Gottwald, J. (2017). Sex, Lies, and Bra-in Scans: How fMRI reveals what really goes on in our minds. Oxford: Oxford University Press. 

  Hernández Castellón, José Manuel (2021-11)
• 

  [Reseña]. Feltz, B., Missal, M. and Sims, A. (eds.) (2020). Free Will, Causality, and Neuroscience. Leiden/Boston: Brill. 

  Gómez Álvarez, Nieves (2021-11)
• 

  La incertidumbre en Montaigne, Pascal y Unamuno: angustia, aceptación y certeza moral 

  Villar Ezcurra, Alicia (2021-11)

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