Dispraxia verbal: características clínicas y tratamiento logopédico
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Abstract
La dispraxia verbal es un trastorno específico
del desarrollo del lenguaje que se caracteriza por un déficit
en varios niveles del procesamiento del habla: déficit en la planificación
fonológica, en la planificación fonética y en la implementación
del programa motor de habla. En este trabajo se
revisan los criterios de diagnóstico diferencial, las pruebas que
resultan útiles para ello y las posibles líneas de tratamiento logopédico.
Verbal dyspraxia is a specific developmental language disorder that is characterised by a deficit at different levels of speech processing: in phonological planning, in phonetic planning and in the implementation of the speech motor programme. In this study we review the criteria for differential diagnosis, the tests that are useful to achieve this and the possible lines of speech therapy treatment.
A dispraxia verbal é uma perturbação específica do desenvolvimento da linguagem que se caracteriza por um défice a vários níveis do processamento da fala: défice na planificação fonológica, na planificação fonética e na implementação do programa motor da fala. Neste trabalho procede- se à revisão dos critérios de diagnóstico diferencial, para isso são úteis as evidências, e para as possíveis linhas de tratamento logopédico.
Verbal dyspraxia is a specific developmental language disorder that is characterised by a deficit at different levels of speech processing: in phonological planning, in phonetic planning and in the implementation of the speech motor programme. In this study we review the criteria for differential diagnosis, the tests that are useful to achieve this and the possible lines of speech therapy treatment.
A dispraxia verbal é uma perturbação específica do desenvolvimento da linguagem que se caracteriza por um défice a vários níveis do processamento da fala: défice na planificação fonológica, na planificação fonética e na implementação do programa motor da fala. Neste trabalho procede- se à revisão dos critérios de diagnóstico diferencial, para isso são úteis as evidências, e para as possíveis linhas de tratamento logopédico.







