López Luján, ElenaDomínguez Zornoza, María2022-03-072022-03-072020-05-30http://hdl.handle.net/20.500.12466/2180Este Trabajo de Fin de Grado está dirigido al ámbito de la enseñanza religiosa en los centros educativos. Se propone como objetivo principal aplicar las parábolas evangélicas como enseñanza moral en la Educación Infantil. Busca mediante las enseñanzas de Jesús que los alumnos dan sentido en la vida dotándolos de valores esenciales. Para poder llevar a cabo esta tarea se realiza un recorrido por el desarrollo moral infantil, donde destacan tres grandes autores: Piaget, Kohlberg y Turiel; una investigación legislativa de la enseñanza religiosa, principalmente en la etapa dedicada a los más pequeños, y se exponen las características principales de la pedagogía de Jesús, centrando especial atención en el tema de nuestro trabajo, las parábolas. Partiendo del apartado teórico se ha diseñado una propuesta didáctica aplicable al aula que consta de doce actividades distribuidas en ocho sesiones donde se añaden las parábolas tratadas adaptadas en la edad del alumnado a qué va dirigida. Esta propuesta se ha elaborado teniendo como referencia el aprendizaje significativo. Para finalizar, se exponen las conclusiones del trabajo en que se recogen la consecución de los objetivos establecidos para llevar a cabo esta investigación, relacionándolo con los conocimientos obtenidos durante la formación como docente y de la experiencia adquirida en los periodos de prácticas.This End of Grade Work is aimed at the field of religious education in schools. It is proposed as the main objective to apply the evangelical parables as moral teaching in early childhood education. Seeks through the teachings of Jesus that students give meaning to life by equipping them with essential values. In order to carry out this teaching, a tour of children's moral development is carried out, where three great authors stand out: Piaget, Kohlberg and Turiel; the legislative research on religious learning, mainly in the stage dedicated to the youngest childhood education and the main characteristics of Jesus pedagogy are exposed ,all this highlighting attention on the subject of our work, the parables. On the basis of the theory section, a didactic proposal has been designed applicable to the classes consisting of 12 activities distributed in 8 sessions where the parabolas treated and adapted to the age of the students that is directed are added. This proposal has been developed with reference to meaningful learning. Finally, the conclusions of the work reflecting the achievement of the objectives set for carrying out this research are set out, relating to the knowledge gained during teacher training and the experience gained in the internship periods.Aquest Treball de Fi de Grau està dirigit a l'àmbit de l'ensenyament religiós en els centres educatius. Es proposa com a objectiu principal aplicar les paràboles evangèliques com a ensenyament moral en l'Educació Infantil. Cerca mitjançant els ensenyaments de Jesús que els alumnes donen sentit a la vida dotant-los de valors essencials. Per a poder dur a terme aquesta tasca es realitza un recorregut pel desenvolupament moral infantil, on destaquen tres grans autors: Piaget, Kohlberg i Turiel; una recerca legislativa de l'ensenyament religiós, principalment en l'etapa dedicada als més petits, i s'exposen les característiques principals de la pedagogia de Jesús, tot centrant especial atenció en el tema del nostre treball, les paràboles. Partint de l'apartat teòric s'ha dissenyat una proposta didàctica aplicable a l'aula que consta de dotze activitats distribuïdes en vuit sessions on s'afigen les paràboles tractades adaptades a l'edat de l'alumnat a què va dirigida. Aquesta proposta s'ha elaborat tenint com a referència l'aprenentatge significatiu. Per a finalitzar, s'exposen les conclusions del treball en què es recullen la consecució dels objectius establits per tal de portar a terme aquesta investigació, tot relacionant-ho amb els coneixements obtinguts durant la formació com a docent i de l'experiència adquirida en els períodes de pràctiques.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/bachelor thesisopen accessDesarrollo moralMoral cristianaLegislaciónEnseñanza religiosaEducación InfantilAprendizaje significativoParábolasMoral developmentChristian moralityLegislationReligious teachingChildren's EducationMeaningful learningParablesDesenvolupament moralLegislacióEnsenyament religiósEducació InfantilAprenentatge significatiuParàboles5802 Organización y Planificación de la Educación