Ramón García, Emilio LuisBarrachina Leal, Iván2022-01-252022-01-252021-05-21http://hdl.handle.net/20.500.12466/1989El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo de los más frecuentes en las aulas. Además, su alta comorbilidad, implica que muchos niños que padecen este trastorno, padezcan un trastorno asociado, lo cual su desarrollo y proceso de aprendizaje en el colegio se ven muy perjudicados. Aunque el TDAH presenta tratamiento, muchos niños no reaccionan adecuadamente a la medicación y los efectos no son siempre positivos. Por tanto, desde este estudio se pretende buscar una alternativa al tratamiento habitual del TDAH. La actividad física, concretamente, es la alternativa que se propone desde este estudio. Tras este análisis, se pretende observar también la influencia que tienen distintos deportes en los niños con TDAH y qué beneficios podrían suponer su realización.ADHD is one of the most common neurodevelopmental disorders in the classroom. Moreover, its high comorbidity implies that many children with ADHD suffer from an associated disorder, which greatly impairs their development and learning process at school. Although ADHD is treatable, many children do not react adequately to medication and the effects are not always positive. Therefore, this study aims to find an alternative to the usual treatment of ADHD. Physical activity, specifically, is the alternative proposed in this study. After this research, the aim is also to observe the influence of different sports on children with ADHD and the benefits of doing them.El TDAH és un trastorn de l'neurodesenvolupament dels més freqüents a les aules. A més, la seva alta comorbiditat, implica que molts nens que pateixen aquest trastorn, pateixin un trastorn associat, la qual cosa el seu desenvolupament i procés d'aprenentatge a l'escola es veuen molt perjudicats. Tot i que el TDAH presenta tractament, molts nens no reaccionen adequadament a la medicació i els efectes no són sempre positius.Per tant, des d'aquest estudi es pretén buscar una alternativa al tractament habitual de l'TDAH. L'activitat física, concretament, és l'alternativa que es proposa des d'aquest estudi. Després d´aquest anàlisi, es pretén observar també la influència que tenen diferents esports en els nens amb TDAH i quins beneficis podrien suposar la seva realització.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/bachelor thesisopen accessTDAHDeportesEducaciónADHDSportsEducationEsportsEducació5802 Organización y Planificación de la Educación