La paulatina incorporación de España (1999) y Rusia (2003) en
el Proceso de Bolonia ha revelado la necesidad del estudio del léxico especializado unificado La metodología seguida en este trabajo combina el análisis terminológico y los estudios de lingüística de corpus y se aplica al dominio de procesos y recursos académicos y conduce a una terminología paralela (español-ruso) más accesible.
Analysis of the specialized vocabulary of university processes and resources in the academic context of the European Higher Education Area in Russian and SpanishThe gradual incorporation of Spain (1999) and Russia (2003) in the Bologna Process has revealed the need to study the common specialized vocabulary. The methodology followed in this work combines terminological analysis and corpus linguistics studies applied to the domain of processes and academic resources and leads to a more accessible parallel terminology (Spanish-Russian).
