Programa de intervención preventiva para la adicción a los videojuegos en adolescentes

Abstract

Las nuevas tecnologías se han incorporado en el día a día de las personas facilitando muchas actividades de diferentes áreas. Se ha observado que no todo el mundo realiza un buen uso de las mismas, hay que ser conscientes de que un patrón abusivo puede desembocar en adicción. Los adolescentes y los jóvenes son la población con más accesibilidad a las nuevas tecnologías, por lo tanto, las que más uso y abuso presentan. La adicción a las nuevas tecnologías es igual de perjudicial que las adicciones a las sustancias, implican consecuencias negativas para la vida de la persona en todos los ámbitos puesto que no repercute solo en si mismos, sino que también afecta al entorno. La prevención es importante para evitar el desarrollo de la problemática, hay que trabajar antes de su manifestación, sobre todo enfocándose en el colectivo de mayor vulnerabilidad, prestando atención a los factores de riesgo y potenciando los factores de protección. Por lo que el presente trabajo irá destinado a un programa de intervención preventiva a la adicción a los videojuegos en adolescentes. El objetivo principal es crear un programa de prevención focalizado en evitar los patrones de uso abusivo de los videojuegos en los adolescentes, a través de la realización de un programa compuesto de sesiones destinadas tanto a los adolescentes como a los padres y los docentes del centro educativo.

New technologies have been incorporated into people's daily lives, facilitating many activities in different areas. It has been observed that not everyone makes good use of them, and we must be aware that an abusive pattern can lead to addiction. Adolescents and young people are the population with the greatest accessibility to new technologies and, therefore, those with the greatest use and abuse. Addiction to new technologies is just as harmful as addiction to substances, and has negative consequences for a person's life in all areas, as it not only affects them, but also their environment. Prevention is important to avoid the development of the problem, it is necessary to work before it manifests itself, especially focusing on the most vulnerable groups, paying attention to risk factors and strengthening protective factors. Therefore, the present work will be aimed at a preventive intervention programme for video game addiction in adolescents. The main objective is to create a prevention programme focused on avoiding patterns of abusive use of video games in adolescents, through the implementation of a programme consisting of sessions aimed at both adolescents and parents and teachers at the school.