Aproximación a los celos infantiles a través de la Literatura

Abstract

Los celos son un sentimiento que surge por el temor a perder el afecto y cariño que nos brindan nuestros seres queridos. El presente TFG pretende presentar un listado de cuentos destinados a los docentes para trabajar los celos infantiles en las aulas. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación teórica basada en la recopilación de datos referidos a qué son los celos, los tipos de celos que hay, sus manifestaciones y cómo abordarlos, además de explicar qué es la Educación Emocional, las emociones y cómo es la evolución de la personalidad en niños de entre 3 a 6 años. Además de una investigación centrada en la Literatura Infantil y la educación literaria, qué es y cómo se trabajan las emociones a través de la Literatura. Esta investigación basa su información en la búsqueda de artículos, libros y revistas digitales, así como de diversas plataformas como editoriales digitales, visitas a bibliotecas y blogs literarios, las cuales han facilitado una gran variedad de información teórica y de cuentos a presentar. En segundo lugar, se incluye un listado de ocho cuentos infantiles a través de los cuales los docentes pueden trabajar los celos en las aulas con los alumnos de Educación Infantil.

Jealousy is a feeling that arises from the fear of losing the affection and fondness that our loved ones give us. This Final Assessment aims to present a list of stories for teachers to work on children´s jealousy in the classroom. To this end, theoretical research has been carried out based on the collection of data referring to what jealousy is, the types of jealousy that exist, their manifestations and how to address them, in addition to explaining what Emotional Education is, emotions and how is the evolution of personality in children between 3 and 6 years old. Moreover, to research focused on Children´s Literature and literary education, what it is and how emotions are worked through Literature. This research bases its information on the search for articles, books, and digital magazines, as well as various platforms such as digital publishers, visits to libraries and literary blogs, which have provided a wide variety of theoretical information and stories to present. Finally, it includes a list of eight children´s stories through which teachers can work jealousy in the classroom with the students of Early Childhood Education.

La gelosia són un sentiment que sorgeix pel temor a perdre l'afecte i afecte que ens brinden els nostres sers estimats. El present *TFG pretén presentar un llistat de contes destinats als docents per a treballar la gelosia infantil a les aules. Per a això, s'ha dut a terme una investigació teòrica basada en la recopilació de dades referides a què són la gelosia, els tipus de gelosia que hi ha, les seues manifestacions i com abordar-los, a més d'explicar què és l'Educació Emocional, les emocions i com és l'evolució de la personalitat en xiquets d'entre 3 a 6 anys. A més d'una investigació centrada en la Literatura Infantil i l'educació literària, què és i com es treballen les emocions a través de la Literatura. Aquesta investigació basa la seua informació en la cerca d'articles, llibres i revistes digitals, així com de diverses plataformes com a editorials digitals, visites a biblioteques i blogs literaris, les quals han facilitat una gran varietat d'informació teòrica i de contes a presentar. En segon lloc, s'inclou un llistat de huit contes infantils a través dels quals els docents poden treballar la gelosia a les aules amb els alumnes d'Educació Infantil.