Experimentando con los sentidos a través del método Montessori con alumnos de Educación Infantil

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se presenta el método de enseñanza creado por la pedagoga María Montessori. En primer lugar, para comprender y poner en práctica los principios de su método, se ha realizado un recorrido por la vida de Montessori, prestando especial atención a los aspectos y bases que conforman su método. Seguidamente, se ha elaborado una propuesta de intervención destinada al alumnado del segundo curso de Educación Infantil. Esta propuesta ha sido elaborada siguiendo todos los fundamentos del método Montessoriano. Se han planteado siete sesiones en las que espera que los alumnos aprendan sobre la educación sensorial y por medio de actividades cotidianas, estimulen los cinco sentidos. Uno de los principales objetivos es que experimenten cómo es trabajar y llevar a cabo un método de aprendizaje que se base en la experimentación, el aprendizaje manipulativo y activo, tal y como proponía la educadora María Montessori en su método.

En aquest Treball de Fi de Grau es presenta el mètode d'ensenyança creat per la pedagoga María Montessori. En primer lloc, per a comprendre i posar en pràctica els principis del seu mètode, s'ha realitzat un recorregut per la vida de Montessori, prestant especial atenció als aspectes i bases que conformen el seu mètode. A continuació, s'ha elaborat una proposta d'intervenció destinada a l'alumnat del segon curs d'Educació Infantil. Aquesta proposta ha sigut elaborada seguint tots els fonaments del mètode Montessoriano. S'han plantejat set sessions en què espera que els alumnes aprenguen sobre l'educació sensorial i per mitjà d'activitats quotidianes, estimulen els cinc sentits. Un dels principals objectius és que experimenten com és treballar i dur a terme un mètode d'aprenentatge que es base en l'experimentació, l'aprenentatge manipulatiu i actiu, tal com proposava l'educadora María Montessori en el seu mètode.

This Final Degree Project presents the teaching method created by the pedagogue Maria Montessori. First of all, in order to understand and put into practice the principles of her method, a study of Montessori's life has been carried out, paying special attention to the aspects and bases that make up her method. Then, an intervention proposal has been elaborated for students in the second year of kindergarten. This proposal has been elaborated following all the fundamentals of the Montessori method. Seven sessions have been planned in which students are expected to learn about sensory education and, through daily activities, stimulate the five senses. One of the main objectives is that they experience what it is like to work and carry out a learning method based on experimentation, manipulative and active learning, as proposed by the educator Maria Montessori in her Method.