Actividad física y uso de pantallas en niños de 3 a 6 años. Un trabajo de revisión y empírico, a partir de los microdatos de la última Encuesta Nacional de Salud (2017)

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado tiene tres objetivos. En primer lugar, revisar la literatura científica sobre la conducta sedentaria —marcada principalmente por el uso de las pantallas—y la práctica de actividad física en niños del 2º ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años), con un foco en las consecuencias para la salud física y mental, así como en las recomendaciones realizadas por las sociedades científicas y autoridades sanitarias sobre su uso (pantallas) y práctica (actividad física). En segundo lugar, con los microdatos de la última ENSE, del cuestionario de menores, se seleccionan los datos de los niños de 3 a 6 años y se examina en qué medida los niños españoles siguen las recomendaciones sobre el uso de pantallas y la realización de actividad física. Los resultados muestran que casi la mitad de los niños usan excesivamente las pantallas y la mayoría no realiza actividad física dentro de las pautas recomendables (saludables).). Por último, se ha elaborado un tríptico en el cual se recoge la información más relevante respecto a las recomendaciones y consecuencias del uso de pantalla y de la realización de actividad física. Este tríptico va dirigido a los padres de los niños del 2º ciclo de Educación Infantil, el cual se repartiría en la reunión inicial de curso.

Aquest Treball Fi de Grau té tres objectius. En primer lloc, revisar la literatura científica sobre la conducta sedentària —marcada principalment per l'ús de les pantalles— i la pràctica d'activitat física en xiquets i xiquetes del 2n cicle d'Educació Infantil (3 a 6 anys), amb un focus en les conseqüències per a salut física i mental, així com en les recomanacions realitzades per les societats científiques i autoritats sanitàries sobre el seu ús (pantalles) i pràctica (activitat física). En segon lloc, amb les microdades de la darrera Enquesta Nacional de Salut, del qüestionari de menors, es vàren seleccionen les dades dels xiquets de 3 a 6 anys i s'examinà en quina mesura els xiquets espanyols segueixen les recomanacions sobre l'ús de pantalles i la realització d'activitat física. Els resultats mostren que gairebé la meitat dels xiquets i xiquetes usen excessivament les pantalles i la majoria no du a terme activitat física dins de les pautes recomanables (saludables). Finalment, s'ha elaborat un tríptic en què es recull la informació més rellevant respecte a les recomanacions i les conseqüències de l'ús de pantalla i de la realització d'activitat física. Aquest tríptic va dirigit als pares dels xiquets i xiquetes del 2n cicle d'Educació Infantil, el qual es repartiria a la reunió inicial de curs.

This Final Degree Dissertation has three objectives. First, to review the scientific literature on sedentary behaviour —mainly marked by the use of screens— and the practice of physical activity in children in the second cycle of early childhood education (3 to 6 years old), with a focus on the consequences for physical and mental health, as well as on the recommendations made by scientific societies and health authorities on their use (screens) and practice (physical activity). Secondly, using microdata from the latest National Health Survey, from the questionnaire of minors, we selected data from children aged 3 to 6 years and examined the extent to which Spanish children follow the recommendations on the use of screens and physical activity. The results show that almost half of the children use screens excessively and most of them do not perform physical activity within the recommended (healthy) guidelines. Finally, a triptych has been prepared containing the most relevant information on the recommendations and consequences of screen use and physical activity. This triptych is addressed to the parents of children in the 2nd cycle of infant education, which would be distributed at the initial meeting of the course.