Abstract
Desde hace algunos años, la Competencia Emprendedora forma parte del
currículum académico de los estudiantes de Educación Secundaria
Obligatoria y de Formación Profesional. Esta Competencia, por su carácter
utilitario y por su origen empresarial no es aceptada por toda la
comunidad educativa, ni tampoco por el conjunto de la sociedad. Esta
comunicación pretende generar un sentimiento positivo hacia la
enseñanza de la Competencia Emprendedora, a través de la
implementación de Buenas prácticas docentes en la escuela. Mediante
estas Buenas prácticas -fomento de la creatividad, trabajo en equipo,
aprendizaje activo y experiencial- y de la formación humanista -educación
en valores emprendedores- que se pretende impartir en estas asignaturas,
se persigue conformar una identidad emprendedora entre los estudiantes,
que pueda, posteriormente, impregnar a toda la sociedad.
