El cine como recurso didáctico en el aula

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado trata la transmisión de valores a los alumnos de Educación Infantil a través del cine, buscando concienciar a los individuos sobre la importancia que tienen las producciones audiovisuales en la actualidad y su influyente papel sobre la sociedad. Mediante los diferentes puntos que forman este trabajo, se conocerá la historia del cine a nivel mundial, sus tipos y cómo este fenómeno nacido a finales del siglo XIX ha contribuido a la evolución de la humanidad. A partir de ahí, en base a una propuesta didáctica se expondrá una metodología que requiere del cine para educar a las nuevas generaciones en base a unos valores que favorezcan su desarrollo como personas respetuosas, solidarias y tolerantes. Tras analizar los resultados obtenidos a lo largo de todo el trabajo se concluirá que hoy por hoy el cine se emplea en muchos colegios de todo el mundo, aunque no siempre de la forma más idónea, desperdiciando así todas las oportunidades que nos puede brindar este instrumento de trabajo. Este hecho se debe a que muchos maestros no están familiarizados con las nuevas tecnologías ni mucho menos con las producciones audiovisuales, por lo que conviene que, además de los alumnos, los maestros sigan también formándose en los nuevos acontecimientos que van incorporándose en nuestro mundo.

Aquest Treball de Fi de Grau tracta la transmissió de valors als alumnes d'Educació Infantil a través del cinema, buscant conscienciar als individus sobre la importància que tenen les produccions audiovisuals en l'actualitat i el seu influent paper sobre la societat. Mitjançant els diferents punts que formen aquest treball, es coneixerà la història del cinema a nivell mundial, els seus tipus i com aquest fenomen nascut a la fi del segle XIX ha contribuït a l'evolució de la humanitat. A partir d'ací, sobre la base d'una proposta didàctica s'exposarà una metodologia que requereix del cinema per a educar a les noves generacions sobre la base d'uns valors que afavorisquen el seu desenvolupament com a persones respectuoses, solidàries i tolerants. Després d'analitzar els resultats obtinguts al llarg de tot el treball es conclourà que ara com ara el cinema s'empra en molts col·legis de tot el món, encara que no sempre de la forma més idònia, malgastant així totes les oportunitats que ens pot brindar aquest instrument de treball. Aquest fet es deu al fet que molts mestres no estan familiaritzats amb les noves tecnologies ni molt menys amb les produccions audiovisuals, per la qual cosa convé que, a més dels alumnes, els mestres continuen també formant-se en els nous esdeveniments que van incorporant-se en el nostre món.

This Final Degree Project deals with the transmission of values to Infant Education students through film, seeking to make individuals aware of the importance of audiovisual productions today and their influential role in society. Through the different points that make up this work, we will learn about the history of cinema worldwide, its types and how this phenomenon born at the end of the 19th century has contributed to the evolution of humanity. From there, on the basis of a didactic proposal, a methodology will be presented that requires the cinema to educate the new generations on the basis of values that favour their development as respectful, supportive and tolerant people. After analyzing the results obtained throughout the work, it will be concluded that nowadays the cinema is used in many schools around the world, although not always in the most suitable way, thus wasting all the opportunities that this instrument of work can offer us. This fact is due to the fact that many teachers are not familiar with new technologies, much less with audiovisual productions, and it is therefore important that, in addition to students, teachers also continue to be trained in the new developments that are taking place in our world.