La importancia de la conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectoescritura

Abstract

El presente trabajo esta focalizado en conocer la importancia de desarrollar las habilidades fonológicas en educación infantil para facilitar la adquisición de la lectoescritura. La conciencia fonológica y la lectoescritura están muy relacionadas, si no se hace un buen trabajo de estimulación de las habilidades fonológicas, los alumnos tendrán mayor dificultad para adquirir el proceso de lectura y de escritura. Es muy importante conocer el proceso evolutivo tanto de la lectoescritura como de la conciencia fonológica para poder realizar actividades ajustadas a la etapa que le corresponde a cada alumno. Es por ello, que en este trabajo se ha llevado a cabo una propuesta didáctica, donde se plantean diferentes actividades para desarrollar la conciencia fonológica, pasando por todas las etapas de esta.

This work is focused on understanding the importance of developing phonological skills in early childhood education to facilitate the acquisition of literacy. Phonological awareness and literacy are closely related, if a good job of stimulating phonological skills is not done, students will have greater difficulty acquiring the reading and writing process. It’s very important to know the evolutionary process of both literacy and phonological awareness in order to carry out activities adjusted to the stage that corresponds to each student. That is why in this work a didactic proposal has been carried out, where different activities are proposed to develop phonological awareness, going through all stages of it.

El present treball esta focalitzat a conéixer la importància de desenvolupar les habilitats fonològiques en educació infantil per a facilitar l'adquisició de la lectoescriptura. La consciència fonològica i la lectoescriptura estan molt relacionades, si no es fa un bon treball d'estimulació de les habilitats fonològiques, els alumnes tindran més dificultat per a adquirir el procés de lectura i d'escriptura. És molt important conéixer el procés evolutiu tant de la lectoescriptura com de la consciència fonològica per a poder realitzar activitats ajustades a l'etapa que li correspon a cada alumne. És per això, que en aquest treball s'ha dut a terme una proposta didàctica, on es plantegen diferents activitats per a desenrotllar la consciència fonològica, passant per totes les etapes d'esta.