Educación musical y desarrollo en la etapa de Educación Infantil: propuesta didáctica enfocada en los musicogramas y la audición activa

Abstract

El desarrollo integral del alumno en la etapa de Educación Infantil, se encuentra influenciado por una gran variedad de factores. La educación musical aporta importantes beneficios en las diferentes áreas de vida del niño (físico, social, emocional). Por ello, es importante conocer y estudiar los elementos de la educación musical que ayuden a favorecer y estimular el desarrollo. Se ha demostrado como varios elementos transversales a las clases de educación musical, entre ellos la escucha y audición activa, cobran especial relevancia por los beneficios globales en el desarrollo del niño. Por ello, es importante crear propuestas didácticas que contengan estos elementos durante la Educación Infantil. En este documento se presenta un Trabajo Fin de Grado en el que se reúnen algunas ideas e investigaciones sobre la importancia de la Educación Musical para el desarrollo integral del alumno en la etapa de Educación Infantil. Esto se debe a causa de la gran presencia que tiene en estas edades dentro del aula y por los beneficios que puede ofrecer. Además, se ha intentado demostrar la importancia de la escucha activa en las clases de música con alumnos de esta etapa. La audición activa consiste en la acción de escuchar de forma concentrada y atenta, por lo que el primer paso en toda audición musical es desarrollar la capacidad auditiva. Para ello se ha realizado un breve estudio sobre el tema, y después se ha planteado una propuesta didáctica enfocada a trabajar y desarrollar las habilidades auditivas con alumnos que se encuentran en el Segundo Ciclo de Educación Infantil, concretamente 5 años.

The integral development of the student in the Early Childhood Education stage is influenced by a great variety of factors. Music education provides important benefits in the different areas of the child's life (physical, social, emotional). Therefore, it is important to know and study the elements of music education that help promote and stimulate development. It has been shown that several cross-cutting elements in music education classes, as well as active listening and listening, are especially relevant due to the global benefits in the development of the child. Therefore, it is important to create didactic proposals that contain these elements during Early Childhood Education. This document presents an End of Degree Project in which some ideas and research on the importance of Music Education for the integral development of the student in the Early Childhood Education stage are gathered. This is due to the great presence it has at these ages in the classroom and because of the benefits it can offer. In addition, an attempt has been made to demonstrate the importance of active listening in music classes with students of this stage. Active listening consists of the action of listening in a concentrated and attentive way, so the first step in all musical listening is to develop hearing. For this, a brief study on the subject has been carried out, and then a didactic proposal focused on working and developing listening skills with students who are in the Second Cycle of Early Childhood Education, specifically 5 years, has been proposed.

El desenvolupament integral de l'alumne en l'etapa d'Educació Infantil, es troba influenciat per una gran varietat de factors. L'educació musical aporta importants beneficis en les diferents àrees de vida del xiquet (físic, social, emocional). Per això, és important conéixer i estudiar els elements de l'educació musical que ajuden a afavorir i estimular el desenvolupament. S'ha demostrat com diversos elements transversals a les classes d'educació musical, va rostir com l'escolta i audició activa, cobren especial rellevància pels beneficis globals en el desenvolupament del xiquet. Per això, és important crear propostes didàctiques que continguen aquests elements durant l'Educació Infantil. En aquest document es presenta un Treball Fi de Grau en el qual es reuneixen algunes idees i investigacions sobre la importància de l'Educació Musical per al desenvolupament integral de l'alumne en l'etapa d'Educació Infantil. Això es deu a causa de la gran presència que té en aquestes edats dins de l'aula i pels beneficis que pot oferir. A més, s'ha intentat demostrar la importància de l'escolta activa en les classes de música amb alumnes d'aquesta etapa. L'audició activa consisteix en l'acció d'escoltar de forma concentrada i atenta, per la qual cosa el primer pas en tota audició musical és desenvolupar la capacitat auditiva. Per a això s'ha realitzat un breu estudi sobre el tema, i després s'ha plantejat una proposta didàctica enfocada a treballar i desenvolupar les habilitats auditives amb alumnes que es troben en el Segon Cicle d'Educació Infantil, concretament 5 anys.