Proyecto interdisciplinar: con el respeto a la diversidad caminamos hacia la paz

Abstract

La interculturalidad es una de las vertientes que forma parte de las sociedades occidentales del siglo XXI. A través de ésta, diversas culturas interaccionan por medio del diálogo y respeto mutuo, pero esto no es posible sin un enfoque pedagógico que dé respuesta a las necesidades de una sociedad plural, como es la educación intercultural. Este Trabajo Final de Grado pretende, en un primer apartado, hacer un análisis teórico del término interculturalidad, su evolución histórica y legal, así como la sensibilización sobre el mismo por parte del profesorado y las familias. Posteriormente, en un segundo apartado, se lleva al aula mediante una propuesta interdisciplinar de innovación educativa intercultural, compuesta por las áreas de Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura y Religión. Para ello, se ha diseñado un proyecto que tiene por nombre La semana intercultural, en el cual se trabajan los contenidos del currículum comunes a las diferentes asignaturas, que dan respuesta al tema en cuestión.

Interculturality is one of the aspects that is part of Western societies in the 21st century. Through it, different cultures interact through dialogue and mutual respect, but this is not possible without a pedagogical approach that responds to the needs of a plural society, such as intercultural education. This Final Degree Project aims, in a first section, to make a theoretical analysis of the term interculturality, its historical and legal evolution, as well as raising awareness of it among teachers and families. Subsequently, in a second section, it is taken to the classroom through an interdisciplinary proposal of intercultural educational innovation, composed of the areas of Social Sciences, Spanish Language and Literature and Religion. To this end, a project has been designed called Intercultural Week, in which the curriculum content common to the different subjects is worked on in response to the issue in question.