• Estrategias de aprendizaje con videojuegos a partir de la neuroeducación 

  Sánchez i Peris, Francesc J.; Ros Ros, Concepción (2017)

• Análisis de las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria 

  Moya Mata, Irene; Ruiz Sanchis, Laura; Ros Ros, Concepción (2017)

• Diseño, fiabilidad y validez de una herramienta para el análisis de las imágenes de los libros de texto de Educación Física 

  Moya Mata, Irene; Martín Ruiz, Julio; Ruiz Sanchis, Laura; Ros Ros, Concepción (2018)

• La preparación física del músico. Revisión sistemática 

  Gallego Cerveró, Clara; Ros Ros, Concepción; Ruiz Sanchis, Laura; Martín Ruiz, Julio (2019)

• La maestra de educación física en los libros de texto de primaria 

  Moya Mata, Irene; Ros Ros, Concepción (2019)

• Estereotipos corporales en las imágenes de los libros de texto de inglés 

  Menescardi Royuela, Cristina; Estevan Torres, Isaac; Ros Ros, Concepción; Moya Mata, Irene (2017)

• ¿Qué representan las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria? 

  Moya Mata, Irene; Ros Ros, Concepción; Peirats Chacón, José (2018)

• Valoración de la utilidad de las tutorías en una experiencia de formación con estudiantes de 4º de grado 

  Ruiz Sanchis, Laura; Ros Ros, Concepción; Martín Ruiz, Julio (2019)

• Adaptación y validación del cuestionario de habilidades fundamentales para niños y niñas de 1er. Ciclo de Educación Infantil 

  Gómez Domínguez, María Teresa; Moral Mora, Ana María; Ros Ros, Concepción (2019)

• La actividad física representada en los libros de texto de educación física en educación primaria 

  Moya Mata, Irene; Ruiz Sanchis, Laura; Martín Ruiz, Julio; Ros Ros, Concepción (2019)

• Estereotipos de género en las imágenes que representan las actividades en el medio natural en los libros de Educación Física de Primaria 

  Moya Mata, Irene; Ruiz Sanchis, Laura; Martín Sanchis, Julio; Ros Ros, Concepción (2019)

• El Monasterio de Santa María de la Valldigna: símbolo en la organización territorial del Antiguo Reino de Valencia 

  Martín Lloris, Catalina (2013)

• El sentido de la vida en universitarios españoles 

  Moreno García, María Victoria; Risco Lázaro, Ana; Barahona Esteban, María Nieves (2017)

• Diferencias en ansiedad y depresión ante la muerte según edad y sexo en una muestra de universitarios españoles 

  Moreno García, María Victoria; Risco Lázaro, Ana (2018)

• Desarrollo de competencias actitudinales en la educación superior: Búsqueda de sentido vital y felicidad 

  Sánchez Cabaco, Antonio; Risco Lázaro, Ana; Salvino Gomes, Eliseudo (2008)

• Propiedades psicométricas de un instrumento (logotest) para evaluar el sentido de la vida 

  Sánchez Cabaco, Antonio; Risco Lázaro, Ana; Urchaga Litago, José David (2011)

• Lecturas políticas de Stanley Cavell: la reivindicación de la alegría en el compromiso por la justicia 

  Lastra, Antonio; Peris Cancio, José Alfredo (2019)

• Prevalencia de patología podal en el anciano pre-frágil y frágil comunitario y su relación con las caídas 

  Meló Ferri, Aida; Pérez Ros, María Pilar; Mármol López, María Isabel; David Sancanuto, Sandra; Zapata Rivas, María; [et al.] (2019-05)

• Escala valoración FEDPALLA de la piel perilesional 

  Palomar Llatas, Federico; Fornes Pujalte, Begoña; Tornero Pla, Ana (2007)

• Estrategias y eficacia compositiva del alumnado de 6º de Primaria en relación a la práctica docente 

  Arbiol Solaz, Amelia; Paulo Noguera, Mar (2016)

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