Propuesta de intervención didáctica para la sensibilización hacia la discapacidad en alumnado de Secundaria

Abstract

Como objetivo principal de este Trabajo Fin de Grado, pretendemos realizar una propuesta de intervención en la asignatura de Educación Física, para mejorar la sensibilización de los alumnos hacia la discapacidad e incluir a las personas con diversidad funcional a través de la actividad física y el deporte. Para conseguir que el alumnado empatice y se sensibilice con la diversidad funcional, los dotaremos de conocimientos acerca de las discapacidades y las barreras comunes a las que se enfrentan a diario en la sociedad actual, y practicaremos deportes adaptados e inclusivos a través del contacto directo con las personas con discapacidad. La propuesta consiste en una progresión de menor a mayor actividad junto al colectivo de personas con diversidad funcional. Partiendo de conocer la discapacidad, el centro ocupacional y las barreras que se encuentran día a día, los alumnos seguirán poniéndose en el lugar de las personas con discapacidad visual a través de la práctica deportiva del goalball. Finalmente realizarán una salida conjunta de senderismo inclusivo, utilizando las nuevas tecnologías disponibles como la barra direccional y en los casos que sean posibles la joëlette. Para evaluar los resultados se propone una combinación de los cuestionarios para valorar el nivel de integración y sensibilización CAIPER-S y AISDPE. Además considero que de forma general siempre que se realice la propuesta de forma correcta y sin grandes cambios, los resultados serán positivos para al alumnado y además será una gran oportunidad para las personas discapacitadas del centro ocupacional de disfrutar de una actividad de colaboración en el medio natural.